ESTRATEGIA ESCOLAR ECOPUNTO/MINIPUNTO EN EL IES “LOS ALBARES”

El Departamento de Ciencias Naturales se ha implicado al máximo en llevar a cabo durante este curso escolar 2011-12 una estrategia Educativa y Comunicativa que ha tenido como objetivos:

- Sensibilizar a la población escolar del problema ambiental que supone la incontrolada generación de residuos.

- Trasmitir a la población escolar los conceptos básicos del reciclaje y cómo ellos pueden y deben contribuir a la gestión de los distintos residuos enseñándoles a diferenciarlos y a separarlos depositándolos en su contenedor correspondiente.

- Pretender desarrollar en la población escolar una capacidad de autocrítica suficiente que le provoque un cambio de actitud frente a la participación en la cadena del reciclaje y la aleje de la inercia de la irresponsabilidad individual que delega las obligaciones ambientales en las administraciones públicas.

Desde la D. G. de Medio Ambiente de la Consejería de Presidencia se ha redactado un convenio que articula y organiza la implantación de una serie de ECOPUNTOS Y MINIPUNTOS, así como la gestión en la recogida de los residuos en ellos depositados. De los 29 centros educativos que solicitamos la infraestructura, 8 centros de la Región de Murcia fuimos seleccionados en base a nuestra  trayectoria educativa en el desarrollo de programas verdes municipales, participación en el programa de Ecoauditorías de la Consejería de Educación Formación y Empleo, etc.

En esta ESTRATEGIA ESCOLAR han participado todo el alumnado de ESO y Bachillerato coordinados por el profesorado del Departamento de Ciencias Naturales. Ha tenido como finalidad hacer de la separación selectiva de residuos una costumbre adquirida en el centro educativo, introducir el concepto de residuo = recurso en la población más joven, y sobre todo que toda la comunidad educativa se conciencie en respetar, cuidar y mantener limpio el entorno.

HUERTOALBARES: UN HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO

Durante los últimos tres cursos se ha desarrollado en Los Albares el programa de huertos escolares, dentro del programa Agenda local escolar XXI y supervisado por el Departamento de Ciencias Naturales del Centro. En este programa han trabajado alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, en especial de primer y cuarto curso de esta etapa.

Se eligió inicialmente un pequeño terreno dentro del centro donde se cultivan plantas cuyas semillas, raíces, hojas o frutos son comestibles. El seguimiento y el mantenimiento del huerto lo hacen los alumnos y alumnas junto con el profesorado del Departamento. Es una experiencia educativa que intenta motivar al alumnado en el cuidado y respeto del medio ambiente; el alumnado adquiere conocimiento de los cultivos, del suelo, de las plantas y animales que se desarrollan en él, de las relaciones tróficas de este ecosistema, etc.

A comienzo de curso se prepara el terreno, se  limpia eliminando el material de desecho, como piedras, maleza, etc.; después se labra y se fertiliza el suelo. Se hacen surcos y se lleva a cabo la plantación con semilla y también con pequeñas plantas.  Cada año tenemos en cuenta la rotación de los cultivos: para ello se realiza un plano del huerto y se elaboran fichas de las plantas cultivadas, así como de las posibles plagas que les puedan afectar y de los métodos naturales para combatirlas. Una vez hecha la plantación se instala el riego por goteo y se programa.

Los productos cultivados y recolectados en esta temporada son patatas, cebollas tiernas, ajos tiernos, calabacines, tomates, lechugas, pimientos y berenjenas. Todos ellos son absolutamente ecológicos, no habiéndose empleado en su cultivo productos químicos de ningún tipo. Por ello estas verduras y hortalizas son de gran calidad, con sabores y olores diferentes que nos hacen recordar los de antaño, cuando frutas y verduras eran cultivadas de una forma más natural. Lo que se ha notado en la rápida venta de las mismas.

Durante la última semana de mayo los alumnos que han trabajado en el huerto escolar del IES Los Albares han vendido los productos que han recolectado en un puesto instalado en el hall del pabellón principal del instituto. Con gran éxito, ya que no ha quedado ninguna verdura u hortaliza sin vender.

El producto de la venta se destina a mantener el huerto y comprar nueva planta y los utensilios que se necesiten para el cultivo.